• Portada
  • U. de Chile
  • Contacto
  • Webmail
  • U-Cursos
  • Personas
  • Sitios web (A-Z)
  • RSS

Buscador de noticias

Por título o palabra clave

Compartir noticia:

Facultad de Artes

El arte como conocimiento

¿Cómo se desarrolla la creación en los Postgrados de la Facultad de Artes U.Chile?

Arte como conocimiento

Arte como conocimiento

En el marco del proceso de postulación 2020 a PostArtes U.Chile, conversamos con distintos integrantes de sus programas para conocer el significado de la creación en este tipo de estudios.

¿De qué manera un proceso de creación puede devenir en la producción de nuevo conocimiento? Esta es la pregunta que los programas de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Artes U. Chile pretende resolver. Para Mauricio Barría, Director de Postgrados Artes “si bien la creación es el principal eje de nuestros programas, entendemos la creación también como una forma de producción de conocimiento y en ese sentido que los creadores y las obras, pueden ser entendidas como metodologías o pueden ayudar a pensar nuevas metodologías para otros tipos de conocimiento”.

Daniel Cruz, coordinador del Magister en Artes Mediales, profundiza en cómo la generación de conocimiento en las artes obedece a una mezcla entre práctica y teoría al decir que “el magister en Artes Mediales propone un trabajo en conjunto. Entendemos la práctica artística como una reflexión desde el hacer. ¿Qué queremos decir con esto? Que los estudiantes reflexionan críticamente pero también hacen y este hacer también deviene en reflexión, es decir, es un sistema, es un constructo que de alguna forma permite poner en escena esto que hemos denominado como la práctica artística contemporánea, que está basada tanto en la investigación como en la creación. Nos interesa ese diálogo en donde la práctica también requiere de una investigación”.

Por otro lado, Antonio Carvallo, coordinador del programa de Magister en Artes mención Composición Musical señala que “resulta también relevante cómo el alumno en su espacio de creación puede finalmente ir concretando distintos aspectos que se discuten con el profesor, por ejemplo, en los seminarios de tesis. Es importante, es central en la obra, la composición de la obra en el proyecto de tesis. Finalmente lo que nutre ese trabajo de tesis es la discusión con el profesor de las actividades que cada uno lleva adelante”.


Desde el programa de Magister en Artes mención Artes Visuales, su coordinadora Nury González define el proceso de creación y la labor de los programas en ese proceso al decir que “toda obra es un espacio de crisis, toda obra es un problema. Partimos de la base de que el arte es un problema y en ese sentido el Magister en Artes mención en Artes Visuales, es muy abierto. No es que acá las obras tengan que ser políticas o tengan que ser estéticas, sino que tiene que ver con qué es lo que ese estudiante trae en su imaginario y cuáles son sus intereses y problemáticas. La creación es eso: un problema. El estudiante acá tiene esa libertad. Acá encontrará el acompañamiento y las herramientas necesarias para desarrollar eso que él o ella considera que es el eje de su trabajo”.

CIERRE ÚLTIMO LLAMADO 2020

27 de marzo de 2020

Consultas: postulacionpostartes@uchile.cl 

Gabriel Contreras Hernández. Periodista. Escuela de Postgrado. Facultad de Artes.

Martes 14 de enero de 2020

Compartir:
http://uchile.cl/a160937
Copiar

Enviar

Nombre Destinatario:
E-mail Destinatario:
Su nombre:
Su e-mail:
Comentarios: